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Propaganda und Prävention Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda

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Propaganda und Prävention Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda

Schmitt, Josephine B. Ernst, Julian Rieger, Diana Roth, Hans-Joachim  
9783658285388
Childhood Adolescence Social structure Social inequality Mass media Communication Educational sociology  Education and sociology Childhood, Adolescence and Society Social Structure, Social Inequality Media Sociology Sociology of Education Aufsatzsammlung
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Author/other person: Schmitt, Josephine B.
Author/other person: Ernst, Julian
Author/other person: Rieger, Diana
Author/other person: Roth, Hans-Joachim
Title: Propaganda und Prävention
Subtitle: Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda
By: Josephine B. Schmitt, Julian Ernst, Diana Rieger, Hans-Joachim Roth, (Hrsg.)
Place: Wiesbaden
Publisher: Springer VS
Year: [2020]
Year: © 2020
Extent: 1 Online-Ressource (IX, 655 Seiten)
Details: Illustrationen
Series: Interkulturelle Studien
ISBN: 9783658285388
Price: Online
DOI: 10.1007/978-3-658-28538-8
Classification: SOZ630
Classification: PAE630
Classification: POL050
Subject heading: Jugend ; Internet ; Radikalismus ; Prävention ; Medienpädagogik ; Politische Bildung
Jugend ; Social Media ; Internet ; Hass ; Radikalisierung ; Prävention ; Medienpädagogik ; Schule
Jugend ; Social Media ; Internet ; Kritikfähigkeit ; Interkulturelle Kompetenz ; Förderung ; Medienpädagogik ; Schule
Content/media type note: Aufsatzsammlung
Subject: Childhood Adolescence Social structure Social inequality Mass media Communication Educational sociology  Education and sociology
Language: German
RVK-Notation:
Other edition entry: Erscheint auch als
_Note: Druck-Ausgabe
_ISBN: 978-3-658-28537-1
full text e-book: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8
Full text: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8
Katkey: 1667460